河南校园读书角设计-拓展师生视野

河南校园读书角设计-学校是读书的地方，是培养读书人的地方，对学校来说办学应当从读书开始，没有读书就没有真正的教育，让足够多的学生拥有随时随地的读书空间，学校读书角的环境创设就是关键。读书是学校生活的一个重要部分，与遵循专注阅读减少干扰的专门阅读空间不同，学校读书角是对学校内公共空间的局部再利用，在完成该空间本身基本功能外再拓展。

河南校园读书角设计-要具备氛围宁静、光线充足、边界清晰、空间适宜四个基本条件。校园内公共空间能够设置读书角的场所很多，可以是教学楼的开阔空间，也可是教学楼的走廊、楼梯间，还可以是学生班级课室内，遵循的能引人注目、令人驻足的设计原则。

河南校园读书角设计-读书角创设各种体验式学习情景，是新型开放的学习场所，可将科学、物理、地理等学科课程整合，凸显体验式、互动式、探索式的特点，也可融合趣味与高新科技，让学生通过看听摸，体验感悟探索，拓展科学认识视野。校园读书角巧妙设计可为课程发展挖掘科技的无限可能，学校着力打造课程性、多元化、互动式的非正式公共阅读空间，帮助师生拓展视野。

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