河南学校功能室建设-创客教室设计的价值体现

河南学校功能室建设-学校创客教室设计建设面向青少年的实验室，学校通过创客活动和课程，可接触到较前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术，在创客实验室，学生可将想法运用所学知识动手实现，在创客教室中思想进行碰撞分享，在开放氛围当中，学生想象力被激发、创新能力被培养、自主学习和思考能力得到锻炼。让学生能够学习到更多的知识，提升学生们的综合能力。

河南学校功能室建设-学校创客教室设计所体现出来的价值，创客教室设计可放松学生学习压力，创客教室赋予学生更多自由和选择全力，让学生可听从自己内心真实的声音，从容地选择创作主题、材料、工具等，学生们自己动手设计、制作、享受创造的乐趣。创客教室解放了学生们的天性，创客教室是做中学生，也是做中玩，想象、创造是孩子固有的能力和天性，创客教育还原学习的乐趣。

河南学校功能室建设-学校创客教室设计激发学生们的创造兴趣，给学生们更多动手操作、自由探索和发展的空间与条件，通过创客活动，不断激发他们对创造的兴趣。团队合作提升学生各种能力，创客教育通过团队合作思维碰撞，催生很多新颖想法，形成一种热爱创造、享受创造、尊重创造的校园文化，进而提升学生创造力、动手能力。

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