河南校园环境文化设计-激发学生内驱力

河南校园环境文化设计-学校环境文化建设是提升学校知名度和美誉度的重要途径，所呈现的优美的自然环境、高雅的人文环境以及和谐的人际环境，都充分彰显了学校文化的育人功能。确立环境育人理念，校园育人环境建设要紧密结合学校文化特色和区域内各类植被的生长特性，确立环境育人理念，增强校园绿化校本显示度，打造干净整洁、充满活力的生活环境，让师生身处其中。

河南校园环境文化设计-通过移步换景的方式创设多处景观，学校部分室外活动场地少，受到一定的局限性，可采用移步换景方式，充分利用屋顶空间打造多元互动区。结合屋顶特殊条件以及校园特色，可种植灌木草本植物，打造校园浪漫气息。再一个是利用场地的现有墙体，打造学生喜爱的涂鸦墙，供学生发挥想象进行绘画创作。整合多个元素提升绿化品位，强调功能性、注重延展性，校园整体绿化设计，从绿地性质主要功能出发，结合学校不同功能区域，通过科学艺术的绿化设计，寓教育于景物中发挥环境育人的功能。

河南校园环境文化设计-创建活动区域，在学习日常学习生活中，学校需将功能区效能较大化，一是成为学生的社团活动区，充分利用空间，让其变成社团学生探索大自然奥秘的场地。而是成为学生的学习研讨活动区，让其在树下阅读分析，让其成为校园学习活动密不可分的一部分。整洁优美校园环境是一种无形的力量，促使师生去认同、珍惜、内化，获得更积极的成长力量。

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