河南校园音乐教室设计的意义及组成

河南校园音乐教室设计-音乐教育是学校素质教育中不可缺少的学科，音乐教育在素质教育中有重要作用。音乐教学活动培养学生审美，陶冶学生情操，对学生智力发展有促进作用。音乐教育价值体现：音乐可调节学生情绪，让学生在繁忙的学业之余得以放松，提高学生学习接受能力。音乐可提升学生创造力，可刺激脑部活化脑细胞，有助于学生智力发展。音乐可提高学生综合素质，通过音乐让学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。

河南校园音乐教室设计-音乐教育课增加民族意识和爱国主义情操，通过学习民族音乐，让学生了解热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。音乐可让学生树立平等多远文化价值观，以开阔的视野、学习、理解、尊重其他国家和民族的音乐文化，通过音乐教育让学生们树立平等多元文化价值观。

河南校园音乐教室设计-教室组成：音乐设备，音乐教室首先要配备一套音乐欣赏和表达设备，音响、调音台、功放、话筒、五线谱等多媒体相关设备不可少，软件资源也是不可少的。乐器需求，基本应配备钢琴、口风琴、打击乐器、节拍器、竖笛、架子鼓、电吉他等教学标准乐器，有助于老师引导学生聆听和学习各种音乐，培养音乐兴趣。教室基础设施，要有谱架、教室桌椅等，学生应有六面体凳和普通带小桌板的椅子等。

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