郑州学校多媒体教室设计要注意的问题

发布日期:2022-05-16    浏览次数:80

郑州学校多媒体教室设计注意的问题有很多,要以师生为主去打造,多媒体教室的打造是让师生之间更加方便的交流、授业学习,多媒体教室教学已经成为现代教育当中普遍存在的教学方式,多媒体教室可以将信息准确快捷的传递给学生,这种教学方式有着很多人体工程学方面问题需要注意,不注意这些问题会很大方面的降低多媒体教室教学的效率,影响师生健康、学习、授课等。多媒体教室设计要有中央控制区、学生区投影区,传统多媒体教室中三个功能区布局存在缺陷,教师在讲课和学生面对面,投影在教师后侧,教师讲课看不到投影屏幕,让教与学互动变得被动。

郑州学校多媒体教室设计

郑州多媒体教室设计中中央控制台一般是在讲台右前方位置,这样会遮挡做单前排学生的视线,中央控制区要做调整,教师在教学过程中可以看到学生区动态,可轻松看到投影屏幕,让教与学的互动变得积极。多媒体教室设计学生视角与投影屏幕角度问题要解决,在垂直平面视野中,标准水平线为9度,人眼向上最大转动角度为25度,向下最佳转角为30度,眼睛在这个范围内观察事物是准确和清晰的,超出这个范围的学习,眼睛会感到不适,会出现干涩、流泪等症状,要充分考虑视角关系,这样对学生学习效率和身体健康有一定好处。

郑州学校多媒体教室设计

郑州学校多媒体教室设计中桌椅空间布置要合理,在多媒体教室上课会出现后排学生被前排学生遮挡,后排学生为了看清投影屏幕只能侧身或者仰头去看投影屏幕,短时间内学生会感觉疲劳,会降低学生的学习效率,通过对多媒体教室的桌椅分阶设计,提高后排桌椅的高度,这样解决前后排实现遮挡的问题。照明设计上避免高亮度点落在屏幕上引起图像还有背景亮度的损失,避免被照物体的反射光照到投影屏幕上,提供多媒体教学中学生必要的局部照明。



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